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        怎樣寫好話題作文

        發布時間:2018-04-21 點擊數:10749
        萍鄉二中      李佳嘉

           《普通高中語文課程標準(實驗)》在教學建議中指出:“寫作教學應著重培養學生的觀察能力、想象能力和表達能力,重視發展學生的思維能力,發展創造性思維。鼓勵學生自由的表達、有個性的表達、有創意的表達,盡可能減少對寫作的束縛,為學生提供廣闊的寫作空間?!边@充分表明,現在的學生作文已經不再是被動的按照教師的要求,機械的進行寫作能力的訓練了,而是學生運用自己的思想進行獨立創作的行為,是為自己創作的行為。

        現在在各大考試中普遍出現的一種開放式作文——話題作文,就是以上要求的體現。它的自擬標題、文體不限等要求,給了學生充分展示自我的空間,允許他們充分調動自己的想象和聯想,對話題進行擴展和延伸。但有些學生在這種情況下反而更寫不好作文了,這是為什么呢?在寫話題作文中經常出現以下幾個主要的問題:

        一、復制話題

        試題給的是話題,要求圍繞話題“做文章”。怎樣做文章?就是要引發新的議論,

        展開新的聯想,講述新的故事,發新的感情??傊?,不能停留在原處。原處僅僅是一個起點,如果在原處轉磨盤,就沒有創造,只有復制而已。要既不脫離起點,又不止于起點,要從起點走出來或說擴展開來:既可以從起點向遠處延伸,也可以圍繞起點縱橫馳騁。須知,猶如母體和子體之間的關系,起點以外的東西才是你自己的創造,這才是“做文章”。為什么非要寫起點以外的東西不可呢?因為試題所給的材料,讀者已經聽過了,感受過了,不需要你在去重復提供相同的材料。讀者需要的是新的東西:如果寫議論文,就要能夠幫助讀者深刻領悟其中的道理;如果寫記敘文,就要描述自己的體驗或講述故事,使讀者有更具體、更強烈的感受;如果寫抒情散文,就要召喚起更新鮮、更強烈、更豐富的思想感情……總之,讀者不需要復制,讀者需要創新。不要簡單地原樣復制,舉出一個個相同的例子然后“鳴金收兵,得勝回朝”。與材料相同的例子能不能舉呢?如果作為新的論證材料,當然可以舉,但要為自己新的論述服務,如果沒有新的論述,那就等同于原樣復制了,我們稱之為“復制話題”。

        二、偏離話題

        有些學生在寫作文時,一開始是緊緊扣住了話題的。但隨著他的思想的逐漸深入,

        文意的逐漸發展,主題卻越走越遠,思路也開始漫無邊際起來,到最后自己也不知道說了些什么。話題作文雖然寫作范圍相當廣泛,但把握話題卻是基本要求。把握話題必須做到從頭至尾牢牢把握,不能開篇尚能把握話題,橫生枝杈,然后沿著枝杈斜著生長,最后反偏為主,造成轉移話題甚至嚴重偏移話題。

        還有些學生在論證一個話題時,不僅沒有扣住這個話題來寫,反而轉向論證另一個

        觀點。內容上與原題背道而馳,僅僅摘了原話題的一些語句生硬的給自己的文章“穿靴戴帽”而已。究其原因,雖和試題的提示語較多而限制性要求不足有關,但主要原因是這些考生沒能把握住原話題的含義,或缺乏牢牢把握原話題本意的意識,把自己宿構的文章或材料往上硬搬。

        更有些學生作文喜歡“另起爐灶”,不按照試題規定的命題或話題寫,而是把試題

        拋到一邊,自己“自由式作文”,在內容上和試題沒有關系。這種現象的產生多半由于考生事先“死背”了一篇文章,而看到題目后已經感到“不合轍不壓韻”,但又不愿或無力按要求寫出新作來,于是照搬原先背好的文章,造成“另起爐灶”;還有一個原因是學生對試題沒仔細看或看不明白,寫出的文章自然“驢唇不對馬嘴”。

        三、文意散漫

        一般來說,話題提供的是寫作范圍,并沒有規定寫作的主旨。所以,再話題規定的

        范圍內,還要“煉意”,也就是提煉自己文章的中心思想。如果在這一環節工夫不夠,沒有考慮好自己究竟要寫什么,要表達什么意思,就從匆匆忙忙下筆,就有可能東拉西吃扯,多頭指向,文意散漫,不知所云。

        面對話題作文在寫作時出現的這種種問題,我們應該如何解決呢?也就是說,我們應怎樣才能使學生寫出一篇好的、優秀的話題作文來呢?

        我認為要寫好話題作文應注意以下幾點:
        一、把握文體

        話題作文往往不限文體,允許考生自由發揮。但是,不限文體并不等于 不要文體。話題作文的文體不限其實是指不限于一種文體,讓學生有選擇文體的自由。 當你選定了一種文體時,還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力強,生活積累豐富,不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文;有的同 學想象豐富,擅長編寫故事,不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學邏輯思維能力強,擅長推理,不妨寫成一篇理據充分的議論文;有的同學感情細膩豐富,不妨寫成一篇優美抒 情的散文,肯定會非常出色。
        二、縮小范圍

        話題作文只提供寫作的話題,而沒有中心、材料、結構、文體、語言等 等的限制;給了考生一個比較開放的構思空間,使考生能最大限度:地發揮想象力和創造力。但是,如果不注意把握話題,縮小寫作的口子,就會出現下筆千言,離題萬里的毛病。因此,不管所給的話題多么寬泛,我們都要善于縮小包圍圈,要選擇一個小小的切
        人口,如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等,集中筆力加以突破,把你 所選擇的話題角度寫細寫深寫透,做到以小見大。

        三、擬好題目

        標題是文章的眼睛。俗話說:題好一半文。話題作文允許自己 擬題目,因此,我們要努力提高擬題水平,力爭使自己擬的題目準確、凝煉、含蓄、新奇,使閱卷老師一見鐘情。
        四、善子聯想

        話題作文是一種開放性的作文形式,要求考生放開手腳,盡情地馳騁在 想象的空間,善于多方位地展開聯想,這樣,才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題,你可以聯想到自然界的風:微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等;你還可以聯想到社會風氣:拍馬風、送禮風等等;你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚:金庸熱、韓寒
        熱等等;你甚至可以聯想到假如你是風,假如你遇到風等等。

        五、寫出新意

          話題作文既然是應試作文,總得給評卷老師一個好的感覺,得個好的分 數。因此,寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時,要善于獨辟蹊徑,也就 是要求我們在立意上要有特的感悟,不入云亦云;選材上要有獨到的眼光,不陳題舊話;構 思上要獨具匠心,不四平八穩,波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力,不平鋪直敘泛泛而談。

        相信學生只要在寫作過程中,能避免我們以上所說的種種弊病,按照以上幾點要求進行作文,一定會寫出一篇優秀的話題作文。


        人人做天天爱夜夜爽